Peran kapabilitas inovasi sebagai mediator antara pendidikan kewirausahaan, kewirausahaan digital, dan niat berwirausaha

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Nov 14, 2025
DOI: https://doi.org/10.28932/jmm.v25i1.11917
Kata Kunci:
digital entrepreneurship, entrepreneurial education, entrepreneurial intention, innovation capability intensi berwirausaha, kapasitas inovasi, kewirausahaan digital, pendidikan kewirausahaan

Isi Artikel Utama

Rizma Junia Putri
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Rakhdiny Sustaningrum
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan dan kewirausahaan digital terhadap niat berwirausaha mahasiswa, dengan kapabilitas inovasi sebagai variabel mediasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui survei online kepada para mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah atau pelatihan kewirausahaan. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap kapabilitas inovasi, yang selanjutnya berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha. Namun, kewirausahaan digital tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kapabilitas inovasi. Kapabilitas inovasi memediasi hubungan kausal antara pendidikan kewirausahaan dan niat berwirausaha, tetapi tidak memediasi hubungan kausal antara kewirausahaan digital dan niat berwirausaha. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada integrasi kapabilitas inovasi sebagai mediator, serta penyesuaian model pada para mahasiswa Indonesia. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pembelajaran kewirausahaan berbasis inovasi dan literasi digital untuk membentuk wirausaha muda yang adaptif dan kompetitif.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Putri, R. J., & Sustaningrum, R. (2025). Peran kapabilitas inovasi sebagai mediator antara pendidikan kewirausahaan, kewirausahaan digital, dan niat berwirausaha. Jurnal Manajemen Maranatha, 25(1), 21–34. https://doi.org/10.28932/jmm.v25i1.11917
Terbitan
Vol 25 No 1 (2025): Jurnal Manajemen Maranatha
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Referensi

Adinata, A., Sholahuddin, M., Kuswati, R., & Wiyadi, W. (2023). The influence of innovation capability and entrepreneurship capability on e-marketing performance, mediated by competitive advantage, to enhance culinary SMEs in Ponorogo. Journal of Humanities and Social Sciences Studies, 5(12), 130-139. https://doi.org/10.32996/jhsss

Agustini, N. L. P. T. Y., & Subudi, M. (2018). Pengaruh kepuasan kerja, keadilan organisasional dan komitmen organisasional terhadap turnover intention karyawan. E-Jurnal Manajemen Unud, 7(12), 6703-6730. https://doi.org/10.24843/EJMUNUD.2018.v7.i12.p12

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T

Ali, A., Selamat, S. M., Musa, A. H., Antara, P. M., Beta, R. M. D. M., & Baharuddin, F. N. (2024). Preparing future entrepreneurs: Fostering innovation through experiential learning in higher education for the demands of the working environment. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 13(3), 3148-3157. https://doi.org/10.6007/ijarped/v13-i3/22766

Amenah, A., Kusdyanti, H., & Wardana, L. W. (2024). The influence of entrepreneurship education and entrepreneurial orientation on entrepreneurial intention through locus of control in public high school students in Mojokerto District. Journal of Applied Business, Taxation and Economics Research, 3(3), 256-270. https://doi.org/10.54408/jabter.v3i3.265

Antonopoulou, K., & Begkos, C. (2020). Strategizing for digital innovations: Value propositions for transcending market boundaries. Technological Forecasting and Social Change, 156. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020.120042

Hair, J. F., Tomas, G., Hult, M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2022). A primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) 3rd Edition. Sage Publising. https://www.researchgate.net/publication/354331182

Harding, D., Kadiyono, A. L., Hafiar, H., Ma’mun, T. N., Wibowo, H., Nugraha, Y., & Siswadi, A. G. P. (2020). Readiness of technology adaptation towards digital-based entrepreneurship. International Journal of Entrepreneurship, 24(1), 1-2. https://www.abacademies.org/articles/Readiness-of-technology-adaptation-towards-digital-based-entrepreneurship-24-1.pdf

Iddris, F., Dogbe, C. S. K., & Kparl, E. M. (2022). Innovation education and entrepreneurial intentions among postgraduate students: The role of innovation competence and gender. Cogent Education, 9(1), 1-16. https://doi.org/10.1080/2331186X.2022.2083470

Ismail, R., Vanderstraeten, J., & Slabbinck, H. (2024). The student entrepreneurial intention cloud: A review of reviews. Cogent Business and Management, 11(1), 1-27. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2344046

Khan, M. A. (2022). Universities’ involvement in promoting digital entrepreneurship and future digital entrepreneurship opportunities through digital technologies in Indonesia. Journal of Intercultural Management, 14(4), 39-59. https://doi.org/10.2478/joim-2022-0015

Kraus, S., Palmer, C., Kailer, N., Kallinger, F. L., & Spitzer, J. (2019). Digital entrepreneurship: A research agenda on new business models for the twenty-first century. International Journal of Entrepreneurial Behaviour and Research, 25(2), 353-375. https://doi.org/10.1108/IJEBR-06-2018-0425