Teknologi Finansial, Literasi Keuangan, dan Keputusan Investasi Produk Reksa Dana di Indonesia

Isi Artikel Utama

Teresia Angelia Kusumahadi
Novia Utami

Abstrak

Penelitian dilakukan untuk melihat karakteristik dari pengguna teknologi finansial reksa dana di Indonesia, hubungan antara penggunaan teknologi finansial investasi dan literasi keuangan terhadap keputusan investasi, serta perbedaan literasi keuangan antara investor yang menggunakan teknologi finansial dan investor yang tidak menggunakannya. Dengan menggunakan sampel sebanyak 219 responden yang pernah atau sedang memiliki produk investasi reksa dana, kami menemukan bahwa sebagian besar responden pernah menggunakan teknologi finansial, dengan Bibit dan Bareksa sebagai platform yang paling sering digunakan.
Dengan menggunakan metode OLS, ditemukan bahwa keputusan investasi dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh variabel literasi keuangan. Sebaliknya, penggunaan teknologi finansial tidak memiliki pengaruh terhadap keputusan investasi yang dilakukan. Selain itu, investor yang menggunakan layanan teknologi finansial memiliki skor literasi keuangan yang lebih rendah dibandingkan dengan investor yang tidak menggunakan teknologi finansial. Temuan ini menekankan kepada kita perlunya sosialiasi yang lebih merata mengenai teknologi finansial dan literasi keuangan, yang pada akhirnya diharapkan berdampak pada meningkatnya inklusi keuangan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Kusumahadi, T. A., & Utami, N. (2022). Teknologi Finansial, Literasi Keuangan, dan Keputusan Investasi Produk Reksa Dana di Indonesia. Jurnal Manajemen Maranatha, 21(2), 177–186. https://doi.org/10.28932/jmm.v21i2.4631
Bagian
Articles

Referensi

Abdeldayem, M. M. (2016). Is there a relationship between financial literacy and investment decisions in the Kingdom of Bahrain? Journal of Management and Accounting Studies, 4(2), 68–78. https://doi.org/10.24200/jmas.vol4iss02pp68-78

Alaaraj, H., & Bakri, A. (2020). The effect of financial literacy on investment decision making in Southern Lebanon. International Business and Accounting Research Journal, 4(1), 37–43. http://dx.doi.org/10.15294/ibarj.v4i1.118

Aren, S., & Zengin, A. N. (2016). Influence of financial literacy and risk perception on choice of investment. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 235, 656–663. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.11.047

Atkinson, A. & Messy, F-A. (2012). Measuring financial literacy: Results of the OECD/International Network on Financial Education (INFE) pilot study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, 15. http://www.oecd-ilibrary.org/finance-and-investment/measuring-financial-literacy_5k9csfs90fr4-en

Baihaqqy, M. R. I., Disman, D., Nugraha, N., Sari, M., & Ikhsan, S. (2020). The effect of financial literacy on the investment decision. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 3(4), 3073–3083. https://doi.org/10.35314/inovbiz.v9i1.1840

Fachrudin, K. R., & Fachrudin, K. A. (2016). The influence of education and experience toward investment decision with moderated by financial literacy. Polish Journal of Management Studies, 14(2), 51-60. https://doi.org/10.17512/pjms.2016.14.2.05

Kim, Y., Park, Y-J., Choi, J., & Yeon, J. (2015). An empirical study on the adoption of “fintech” service: Focused on mobile payment services. Advanced Science and Technology Letters, 114, 136-140. http://dx.doi.org/10.14257/astl.2015.114.26

Morgan, P. J., & Trinh, L. Q. (2019). Fintech and financial literacy in the Lao PDR. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3398235

Nathan, R. J., Setiawan, B., & Quynh, M. N. (2022). Fintech and financial health in Vietnam during the COVID-19 pandemic: In-depth descriptive analysis. Journal of Risk and Financial Management, 15(3). https://doi.org/10.3390/jrfm15030125

OECD. (2016). Guide to creating financial literacy scores and financial inclusion indicators using data from the OECD/INFE 2015 financial literacy survey. https://www.oecd.org/finance/financial-education/Guide-2015-Analysis-Fin-Lit-Scores.pdf

OECD. (2018). OECD/INFE toolkit for measuring financial literacy and financial inclusion. https://www.oecd.org/financial/education/2018-INFE-FinLit-Measurement-Toolkit.pdf

Otoritas Jasa Keuangan. (2021). APERD. Pusat Informasi Industri Pengelolaan Investasi. https://reksadana.ojk.go.id/Public/APERDList.aspx

Tandelilin, E. (2010). Dasar-dasar manajemen investasi. Kanisius

Virlics, A. (2013). Investment decision making and risk. Procedia Economics and Finance, 6, 169-177. https://doi.org/10.1016/s2212-5671(13)00129-9

Yoshino, N., Morgan, P. J., & Long, T. Q. (2020). Financial literacy and fintech adoption in Japan. In Asian Development Bank Institute Working Paper 1095. https://www.adb.org/sites/default/files/publication/574806/adbi-wp1095.pdf