Studi Kasus: Dinamika Psikologis dan Peran Terapi Kognitif Perilaku dalam Menurunkan Kecemasan Individu dengan Gangguan Cemas Menyeluruh disertai Serangan Panik

Isi Artikel Utama

Roselli Kezia Ausie

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mekanisme psikologis individu dengan gangguan kecemasan menyeluruh (Generalized Anxiety Disorder/GAD) disertai serangan panik. Terapi Kognitif Perilaku (Cognitive Behavioral Therapy/CBT) diberikan dalam upaya mengurangi gejala kecemasan. Intervensi dilakukan dalam delapan sesi yang terdiri dari psikoedukasi, relaksasi, restrukturisasi kognitif dan latihan penyelesaian masalah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dengan satu partisipan. Pengukuran dilakukan dengan wawancara, observasi, serta kuesioner Beck Anxiety Inventory. Hasil penelitian mengindikasikan bagaimana distorsi kognitif berperan dalam gangguan kecemasan. Terapi kognitif perilaku menjadi pendekatan yang efektif dalam menurunkan gejala cemas dari parah menjadi sedang. Distorsi kognitif berupa keyakinan untuk selalu mengontrol semua hal berubah menjadi lebih adaptif dengan mampu memisahkan hal yang dapat dikontrol dan tidak dapat dikontrol. Perubahan dalam aktivitas sehari-hari dan tindakan penyelesaian masalah juga terobservasi pada subjek. Follow-up tiga minggu pasca intervensi menunjukkan perubahan kognitif, emosi dan perilaku dapat bertahan. Serangan panik juga tidak dialami oleh subjek.

Unduhan

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Ausie, R. K. (2025). Studi Kasus: Dinamika Psikologis dan Peran Terapi Kognitif Perilaku dalam Menurunkan Kecemasan Individu dengan Gangguan Cemas Menyeluruh disertai Serangan Panik. Humanitas (Jurnal Psikologi), 9(1), 57–74. https://doi.org/10.28932/humanitas.v9i1.11533
Bagian
Articles

Referensi

APA. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.).

Asmadi. (2008). Kebutuhan Dasar Manusia. Salemba Medika.

Beck, A. T., & Steer, R. A. (1990a). Manual for the Beck Anxiety Inventory.

Beck, A. T., & Steer, R. A. (1990b). Manual for the Beck Anxiety Inventory.

Bhattacharya, S., Goicoechea, C., Heshmati, S., Carpenter, J. K., & Hofmann, S. G. (2023). Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy for Anxiety-Related Disorders: A Meta-Analysis of Recent Literature. In Current Psychiatry Reports (Vol. 25, Issue 1, pp. 19–30). Springer. https://doi.org/10.1007/s11920-022-01402-8

Clark, D. A. (2011). Cognitive Therapy of Anxiety Disorders: Science and Practice. Guilford Press.

Creswell, J. W., & David Creswell, J. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.

De Graaf, L. E., Roelofs, J., & Huibers, M. J. H. (2009). Measuring dysfunctional attitudes in the general population: The dysfunctional attitude scale (form A) revised. Cognitive Therapy and Research, 33(4), 345–355. https://doi.org/10.1007/s10608-009-9229-y

Dewinta, P., & Menaldi, A. (2018). Cognitive Behavior Therapy for Generalized Anxiety Disorder: A Case Study of Arrhythmia Patient. Humaniora, 9(2), 161. https://doi.org/10.21512/humaniora.v9i2.4715

Greer, J. A., Park, E. R., Prigerson, H. G., & Safren, S. A. (2010). Tailoring cognitive-behavioral therapy to treat anxiety comorbid with advanced cancer. Journal of Cognitive Psychotherapy, 24(4), 294–313. https://doi.org/10.1891/0889-8391.24.4.294

Hofmann, S. G., Asnaani, A., Vonk, I. J. J., Sawyer, A. T., & Fang, A. (2012). The efficacy of cognitive behavioral therapy: A review of meta-analyses. In Cognitive Therapy and Research (Vol. 36, Issue 5, pp. 427–440). Springer New York LLC. https://doi.org/10.1007/s10608-012-9476-1

Kaplan, S. C., Morrison, A. S., Goldin, P. R., Olino, T. M., Heimberg, R. G., & Gross, J. J. (2017). The Cognitive Distortions Questionnaire (CD-Quest): Validation in a Sample of Adults with Social Anxiety Disorder. Cognitive Therapy and Research, 41(4), 576–587. https://doi.org/10.1007/s10608-017-9838-9

M. Turki, J. Ben Thabet, N. Charfi, M. Mezghanni, M. Maalej Bouali, N. Zouari, L. Zouari, & M. Maalej. (2020). Generalized anxiety disorder comorbidities: Panic and depressive disorder. European Psychiatry.

McLean, C. P., Asnaani, A., Litz, B. T., & Hofmann, S. G. (2011a). Gender differences in anxiety disorders: Prevalence, course of illness, comorbidity and burden of illness. Journal of Psychiatric Research, 45(8), 1027–1035. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2011.03.006

McLean, C. P., Asnaani, A., Litz, B. T., & Hofmann, S. G. (2011b). Gender differences in anxiety disorders: Prevalence, course of illness, comorbidity and burden of illness. Journal of Psychiatric Research, 45(8), 1027–1035. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2011.03.006

Powell, C. L. Y. M., Chiu, C. Y., Sun, X., & So, S. H. wai. (2024). A meta-analysis on the efficacy of low-intensity cognitive behavioural therapy for generalised anxiety disorder. BMC Psychiatry, 24(1). https://doi.org/10.1186/s12888-023-05306-6

Rachman, S. (2004). Fear of contamination. Behaviour Research and Therapy, 42(11), 1227–1255. https://doi.org/10.1016/j.brat.2003.10.009

Ranjit Kumar. (2010). Research Methodology - A step-by-step guide for beginners.

Stevanovic, D., & Zalsman, G. (2019). Changes in cognitive distortions and affectivity levels in adolescent depression after acute phase fluoxetine treatment. Cognitive Neuropsychiatry, 24(1), 4–13. https://doi.org/10.1080/13546805.2018.1532284

Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan). Metode Penelitian Pendidikan.

Van Ameringen, M., Simpson, W., Patterson, B., & Mancini, C. (2013). Panic attacks in generalized anxiety disorder. Journal of Nervous and Mental Disease, 201(1), 52–55. https://doi.org/10.1097/NMD.0b013e31827ab1f6

West Brook David, Kennerley Helen, & Kirk Joan. (2011). An Introduction to Cognitive Behaviour Therapy.

Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.).

Yousefy, A., Khayyam-Nekouei, Z., Sadeghi, M., & Roohafza, H. (2010). The effect of cognitive-behavioral therapy in reducing anxiety in heart disease patients. THE EFFECT OF COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY IN REDUCING ANXIETY IN HEART DISEASE PATIENTS. https://www.researchgate.net/publication/277244261