Gambaran Regulasi Emosi Guru di Kota Padang Gambaran Regulasi Emosi Guru Di Kota Padang

Abstrak

Regulasi emosi merupakan kemampuan untuk mengenal, memonitor, mengevaluasi respon emosi khususnya intensitas dan bentuk reaksinya dalam mencapai suatu tujuan. Penelitian ini bertujuan melihat gambaran regulasi emosi guru. Hal ini sangat penting dilakukan untuk memahami mekanisme regulasi emosi pada guru khususnya. Rancangan penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian ini berjumlah 377 guru Sekolah Dasar Negeri di kota Padang. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala regulasi emosi. Temuan Penelitiannya adalah Regulasi emosi guru tergolong cukup tinggi. Skor rata-rata aitem paling tinggi ada pada aspek monitoring emosi. Sedangkan skor rata-rata aitem paling rendah ada pada aspek memodifikasi emosi. Guru tingkat sekolah dasar menganggap sulit dalam melakukan modifikasi emosi. Sedangkan untuk aspek monitoring dan evaluasi emosi cenderung sejalan. Guru yang mampu melakukan monitoring dan mampu mengevaluasi emosi tidak melakukan modifikasi emosi.
Kata kunci: Regulasi emosi guru, Analisis Deskriptif