Pengaruh Social Presence terhadap Kemampuan Problem Solving dalam Kelompok pada Mahasiswa Universitas X

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui pengaruh dari social presence yang muncul dari aktivitas mengaktifkan atau menonaktifkan kamera pada video conference terhadap kemampuan problem solving dalam kelompok. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan instrumen yang dipakai adalah Social Presence Scale serta puzzle Tower of Hanoi dengan mengukur reaction time, latensi, dan jumlah gerakan dari kelompok responden (N=79). Hasil analisis mengindikasikan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada social presence, reaction time, latensi, dan jumlah gerakan antara kelompok yang mengaktifkan kamera dan kelompok yang tidak mengaktifkan kamera (p>0.1). Hal ini bisa jadi disebabkan oleh adanya perbedaan dalam kecenderungan aktif berpendapat, adanya dominasi individual, dan perbedaan pengetahuan akan masalah. Implikasi dari penelitian ini akan dibahas lebih lanjut di dalam artikel.