Efektivitas kepemimpinan yang melayani dalam meningkatkan perilaku kerja inovatif: Sebuah seni dari keterlibatan kerja

Bilah Samping Artikel

PDF (English)
Diterbitkan: Nov 27, 2023
DOI: https://doi.org/10.28932/jmm.v23i1.7018
Kata Kunci:
innovative work behavior, job engagement, servant leadership, teachers guru, job engagement, kepemimpinan yang melayani, perilaku kerja inovatif

Isi Artikel Utama

Lisnawati Limbong
Program Studi Manajemen, Fakultas Bisnis, Universitas Kristen Maranatha
Susanti Saragih
Program Studi Manajemen, Fakultas Bisnis, Universitas Kristen Maranatha

Abstrak

Tujuan studi ini adalah untuk secara empiris menyelidiki hubungan antara kepemimpinan yang melayani dan perilaku kerja inovatif melalui job engagement sebagai variabel mediasi. Studi ini melibatkan 211 orang guru sekolah menengah atas dan kejuruan di Bandung dan dilakukan dengan survei secara daring. Data dianalisis dengan menggunakan aplikasi SmartPLS 3.2.9 untuk Windows. Hasilnya mengonfirmasi bahwa kepemimpinan yang melayani dapat meningkatkan perilaku kerja yang inovatif (efek langsung) dan job engagement secara signifikan memediasi hubungan antara kepemimpinan yang melayani dan perilaku kerja inovatif (efek tidak langsung). Studi ini unik karena penelitian berbasis sekolah pada topik kepemimpinan pelayan dan perilaku kerja inovatif masih relatif baru. Populasi dalam penelitian ini spesifik hanya pada lembaga sekolah, sehingga mekanisme bagaimana kepemimpinan yang melayani memengaruhi perilaku kerja yang inovatif dapat dipahami dengan lebih baik. Temuan ini dapat membantu manajemen sekolah dalam mengembangkan perilaku kerja yang inovatif dan menciptakan keunggulan kompetitif dengan menciptakan ikatan psikologis.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Limbong, L., & Saragih, S. . (2023). Efektivitas kepemimpinan yang melayani dalam meningkatkan perilaku kerja inovatif: Sebuah seni dari keterlibatan kerja. Jurnal Manajemen Maranatha, 23(1), 33–44. https://doi.org/10.28932/jmm.v23i1.7018
Terbitan
Vol 23 No 1 (2023): Jurnal Manajemen Maranatha
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Referensi

Akram, H., Abdelrady, A. H., Al-Adwan, A. S., & Ramzan, M. (2022). Teachers’ perceptions of technology integration in teaching-learning practices: A systematic review. Frontiers in Psychology, 13(June), 1-9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.920317

Anshori, L. I., Titisari, P., Setyanti, S. W. L. H., Handriyono, H., Sularso, R. A., & Susanto, A. B. (2023). The influence of servant leadership on motivation, work engagement, job satisfaction and teacher performance of vocational hight school teachers in Jember City. Quality - Access to Success, 24(194), 261-273. https://doi.org/10.47750/QAS/24.194.30

Asan, S., & Huliselan, J. J. (2020). Analisis work engagement karyawan frontline high-contact dan low-contact di industri jasa. Jurnal Manajemen Maranatha, 19(2), 127-140. https://doi.org/10.28932/jmm.v19i2.2425

Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2007). The Job Demands-Resources Model: State of the art. Journal of Managerial Psychology, 22(3), 309-328. https://doi.org/10.1108/02683940710733115

Cai, W., Lysova, E. I., Khapova, S. N., & Bossink, B. A. G. (2018). Servant leadership and innovative work behavior in Chinese high-tech firms: A moderated mediation model of meaningful work and job autonomy. Frontiers in Psychology, 9(OCT), 1-13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01767

Cascio, W. F., & Montealegre, R. (2016). How technology is changing work and organizations. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 3(March), 349-375. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-041015-062352

Chen, M., Zada, M., Khan, J., & Saba, N. U. (2022). How does servant leadership influences creativity? Enhancing employee creativity via creative process engagement and knowledge sharing. Frontiers in Psychology, 13(July). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.947092

Dayanti, P. R., & Yulianti, P. (2023). How servant leadership and knowledge-sharing trigger innovative work behavior among millennials at start-up businesses? Journal of Theoretical and Applied Management, 16(1), 95-106. https://doi.org/https://doi.org/10.20473/jmtt.v16i1.43224

De Jong, J., & Den Hartog, D. (2010). Measuring innovative work behaviour. Creativity and Innovation Management, 19(1), 23-36. https://doi.org/10.1111/j.1467-8691.2010.00547.x

Eva, N., Robin, M., Sendjaya, S., Van Dierendonck, D., & Liden, R. C. (2019). Servant leadership: A systematic review and call for future research. Leadership Quarterly, 30(1), 111-132. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2018.07.004