Peran Perceived Social Support Terhadap Parenting Stress pada Ibu yang Memiliki Anak ASD di Sekolah ‘X’ Bandung

Bilah Samping Artikel

PDF (English)
Diterbitkan: Dec 30, 2025
DOI: https://doi.org/10.28932/humanitas.v9i3.13831
Kata Kunci:
Autism spectrum disorder, Perceived social support, Parenting stress Autism spectrum disorder, Perceived social support, Parenting stress

Isi Artikel Utama

Aprilia Liestiany Kuswandy
Fakultas Psikologi, Universitas Kristen Maranatha, Bandung, Indonesia
Priska Analya
Fakultas Psikologi, Universitas Kristen Maranatha, Bandung, Indonesia

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perceived social support dalam kaitannya dengan parenting stress pada ibu yang memiliki anak dengan autism spectrum disorder (ASD) di Sekolah “X” di Bandung. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan teknik purposive sampling, sehingga melibatkan 24 ibu yang memiliki anak dengan ASD di Sekolah “X” di Bandung sebagai partisipan. Instrumen pengukuran perceived social support didasarkan pada teori Sarafino yang terdiri dari 28 butir. Instrumen pengukuran Parenting Stress menggunakan Parenting Stress Index–Short Form (PSI-SF) yang terdiri dari 36 butir. Hasil penelitian dengan menggunakan uji regresi linear sederhana menunjukkan secara simultan memiliki nilai signifikansi 0.00, yang artinya perceived social support memiliki peran yang signifikan terhadap parenting stress. Perceived social support berkontribusi sebesar 13.6% terhadap varians parenting stress, sedangkan 86.4% dipengaruhi oleh faktor lainnya. Bagi peneliti lain, diharapkan dapat mempertimbangkan atau menambahkan jumlah sampel agar dapat dilakukan analisis per bentuk (parsial) untuk melengkapi data sumbangan dari masing-masing bentuk dan meneliti faktor-faktor lainnya, seperti resilience yang dapat menurunkan parenting stress.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Kuswandy, A. L., & Analya, P. (2025). Peran Perceived Social Support Terhadap Parenting Stress pada Ibu yang Memiliki Anak ASD di Sekolah ‘X’ Bandung. Humanitas (Jurnal Psikologi), 9(3), 381–390. https://doi.org/10.28932/humanitas.v9i3.13831
Terbitan
Vol 9 No 3 (2025)
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Referensi

Abidin, R. (1996). Parenting Stress Index (Third). Psychological Assessment Resources.

Ali, N., & Ariana, A. (2022). Hubungan Antara Resiliensi Dan Stres Pengasuhan Pada Ibu Dengan Anak Gangguan Spektrum Autisme di UPTD Anak Berkebutuhan Khusus Sidoarjo. Jurnal Psikologi Universitas Airlangga.

American Psychological Association. (2023). Autism Spectrum Disorder (ASD). APA Dictionary of Psychology. https://dictionary.apa.org/autism-spectrum-disorder

Cochran, S. (2005). Researching teacher education in changing times: Politics and paradigms.

David, F., Kalibala, G., Pichon, B., & Treur, J. (2024). A Network Model for Modulating Sensory Processing Sensitivity in Autism Spectrum Disorder: Epigenetics, Adaptivity, and Other Factors. Cognitive Systems Research, 87. https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2024.101240

Elan, E., & Handayani, S. (2023). Pentingnya Peran Pola Asuh Orang Tua untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2951–2960. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.2968

Fitriani, Y. (2021). Gambaran Parenting Stress Pada Ibu Ditinjau Dari Status Pekerjaan dan Ekonomi Serta Bantuan Pengasuhan.

Habibullah, M., & Halimah, L. (2024). Pengaruh Resiliensi Terhadap Stres Pengasuhan Pada Orang Tua Dengan Anak ASD. https://www.researchgate.net/publication/379066103_Pengaruh_Resiliensi_terhadap_Stress_Pengasuhan_pada_Orang_Tua_dengan_Anak_ASD

Hafidz Z. (2024). Gambaran Resiliensi dan Stres Pengasuhan Orang Tua dengan Anak Autis.

Hutabarat, H. W., & Sulastra, M. C. (2023). Kontribusi Bentuk Perceived Social Support terhadap Parenting Stress pada Ibu yang Memiliki Anak Batita di Kota Bandung. Humanitas, 7(3), 285–304.

Ilias, K., Cornish, K., Kummar, A. S., Park, M. S. A., & Golden, K. J. (2018). Parenting stress and resilience in parents of children with autism spectrum disorder (ASD) in Southeast Asia: A systematic review. In Frontiers in Psychology (Vol. 9, Issue APR). Frontiers Media S.A. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00280

Kartiko, L., Tihardimanto, A., Haruna, N., & Luthfi, M. (2022). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Stres Pengasuhan Ibu Dengan Anak Usia Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19. Sulistiyani Kartiko Alami Journal, 6(2). https://doi.org/10.24252/alami.v6i2.35233

Muhamad Azis. (2024). Pengantar Psikologi Abnormal. Anak Hebat Indonesia.

Papalia, D. E. ., & Martorell, Gabriela. (2021). Experience Human Development 14e. McGraw-Hill Education.

Puri, G., & Pranungsari, D. (2022). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Stres Pengasuhan Pada Ibu.

Putri, S. (2025). Dukungan Sosial dan Stres Pengasuhan Pada Orang Tua yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Dspace UII. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/58896

Riany, Y. E., & Ihsana, A. (2021). Parenting stress, social support, self-compassion, and parenting practices among mothers of children with ASD and ADHD. Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi, 6(1), 47–62. https://doi.org/10.21580/pjpp.v6i1.6681

Santrock, J. (2012). Life Span Development. McGraw Hill Education.

Sarafino. (2017). Health Psychology Biopsychosocial Interactions (9th Ed).