Dari Motif Kawung ke Algoritma Visual: Sebuah Pendekatan dalam Pembelajaran Komputasi untuk Desainer

Isi Artikel Utama

Muhammad Irfan Nurrachman

Abstrak

Penelitian ini mengeksplorasi potensi motif kawung sebagai media pembelajaran algoritma yang inovatif bagi desainer. Dengan menganalisis secara mendalam elemen-elemen geometri yang membentuk motif kawung, penelitian ini berhasil mengidentifikasi prinsip-prinsip algoritmik yang mendasarinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif kawung dapat didekonstruksi menjadi serangkaian langkah komputasional yang sederhana dan dideskripsikan dalam bentuk algoritma visual, sehingga dapat menjadi alat yang efektif untuk mengajarkan konsep pemrograman dasar bagi para desainer. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman desainer terhadap konsep matematika yang abstrak dan berpikir algoritma, tetapi juga menumbuhkan apresiasi terhadap warisan budaya bangsa. Dengan begitu, penelitian ini dapat berkontribusi secara signifikan dalam pengembangan kurikulum pembelajaran yang relevan dengan tuntutan abad ke-21, sekaligus melestarikan nilai-nilai budaya bangsa. 

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Nurrachman, M. I. (2025). Dari Motif Kawung ke Algoritma Visual: Sebuah Pendekatan dalam Pembelajaran Komputasi untuk Desainer . Serat Rupa: Journal of Design, 9(1), 63–82. https://doi.org/10.28932/srjd.v9i1.9948
Bagian
Articles

Referensi

Adelia, H., Karunia, Y. A., & Lystia, S. N. (2020). Etnomatematika pada tahapan-tahapan kegiatan penanaman dan pemanfaatan jamur tiram serta implementasinya dalam pembelajaran matematika. Seminar Nasional Pendidikan Matematika

Alammar, A., & Jabi, W. (2022). Predicting Cooling Energy Demands of Adaptive Facades Using Artificial Neural Network. Conference: 2022 Annual Modeling and Simulation Conference (ANNSIM)

Any, E. R. (2020). Matematika dalam Motif Batik Kawung. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika FKIP UMP Purwokerto

Bacelo, A., & Gómez-Chacón, I. M. (2023). Characterising algorithmic thinking: A university study of unplugged activities. Thinking Skills and Creativity, 48. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101284

Christanti, A. D. I., Sari, F. Y., & W, E. P. K. (2019). Etnomatematika pada batik kawung Yogyakarta dalam transformasi geometri. ProSANDIKA UNIKAL Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan

Fauzi, A., & Setiawan, H. (2020). Etnomatematika: Konsep Geometri pada Kerajinan Tradisional Sasak dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 20(2). https://doi.org/10.30651/didaktis.v20i2.4690

Guntur, G. (2019). Inovasi pada morfologi motif parang batik tradisional Jawa. Panggung Jurnal Seni Budaya, 29(4), 374-390. https://doi.org/10.26742/panggung.v29i4.1051

Jabi, W. (2013). Parametric Design for Architecture (1 ed., Vol. 11). Laurence King https://doi.org/10.1260/1478-0771.11.4.465

Jacobus, F., Carpenter, A., Loerts, R. S., Nunzio, A., & Bedeschi, F. (2023). Architectonics and Parametric Thinking. Computational Modeling for Beginning Design (1 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003252634

Jasper, J. E., & Pirngadie, M. (1912). De Inlandsche Kunstnijverheid in Nederlandsch Indië Door III (Vol. 2). 's-Gravenhage, Mouton & co.

Kolarevic, B. (2000). Digital architectures. Proceedings of the 20th Annual Conference of the Association for Computer Aided Design in Architecture (ACADIA)

Lestari, M. (2019). Etnomatematika pada transaksi jual beli pasar tradisional di Solo. STRING Satuan Tulisan Riset dan Inovasi Teknologi, 3(3). https://doi.org/10.30998/string.v3i3.3590

Marsigit, M., Setiana, D. S., & Hardiarti, S. (2018). Pengembangan pembelajaran matematika berbasis etnomatematika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia

Nurrachman, M. I. (2024). Inovasi Motif Nitik Gedhangan Menggunakan Pendekatan Pemodelan Parametrik. Jurnal Desain, 12(1), 53-64.

Nurrachman, M. I., & Djakaria, E. (2024). Penerapan pola parametrik force field pada pembuatan pola motif kawung untuk elemen bangunan. Aksen : Journal of Design and Creative Industry, 8(2), 33-46. https://doi.org/10.37715/aksen.v8i2.4332

Oxman, R. (2006). Theory and design in the first digital age. Design Studies, 27(3). https://doi.org/10.1016/j.destud.2005.11.002

Oxman, R., & Gu, N. (2015). Theories and Models of Parametric Design Thinking. ECAAEE 2015, Vienna.

Pratama, L. D., & Lestari, W. (2017). Eksplorasi Etnomatematika Petani dalam Lingkup Masyarakat Jawa. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika (2ndSENATIK).

Putra, D. F. (2022). Systematic Literature Review (SLR): Eksplorasi etnomatematika pada makanan tradisional. Journal of Mathematics Education and Learning, 2(1), 18-26. https://doi.org/10.19184/jomeal.v2i1.29093

Quantz, J. (2023). The power of parametric thinking. In F. Jacobus, A. Carpenter, R. S. Loerts, A. D. Nunzio, & F. Bedeschi (Eds.), Architectonics And Parametric Thinking. Computational Modeling For Beginning Design Routledge.

Ramadhani, A., Mutmainna, S. N., Mirnawati, & Irmayanti. (2023). Peran etnomatematika dalam pembelajaran matematika pada Kurikulum 2013. COMPETITIVE: Journal of Education, 2(1), 53-68. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i1.16

Rosa, M., Shirley, L., Gavarrete, M. E., & Alangui, W. V. (2017). Topic Study Group No. 35: Role of Ethnomathematics in Mathematics Education. the 13th International Congress on Mathematical Education

Saputra, E., Mirsa, R., Yanti, P. D., Wulandari, W., & Husna, A. (2022). Eksplorasi etnomatematika pada arsitektur rumoh Aceh. AKSIOMA Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(1). https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i1.4751

Tedeschi, A. (2014). AAD Algorithms-Aided Design: Parametric Strategies using Grasshopper. Le Penseur.

Wong, W. (1975). Principles of two-dimensional design. Van Nostrand Reinhold Company.

Woodbury, R. (2010). Elements of parametric design (1 ed.). Routledge.

Wulandari, M. R., & Nuhamara, Y. T. I. (2021). Eksplorasi tenun ikat Sumba Timur ditinjau dari etnomatematika. Satya Widya, 36(2), 105-115. https://doi.org/10.24246/j.sw.2020.v36.i2.p105-115